中职教育信息化发展关键——中职网站群建设
前言
据2012年不完全统计，目前全国中等职业学校共计13193所，其中国家级重点中等职业学校共计1174所。近年来，我国职业教育事业发展迅速，体系建设稳步推进，培养培训了大批中高级技能型人才，为提高劳动者素质、推动经济社会发展和促进就业做出了重要贡献。同时也应看到，当前职业教育还不能完全适应经济社会发展的需要，结构不尽合理，质量有待提高，办学条件薄弱，体制机制不畅。加快发展现代职业教育，是党中央、国务院作出的重大战略部署，对于深入实施创新驱动发展战略，创造更大人才红利，加快转方式、调结构、促升级具有十分重要的意义_中职网站群。
国家政策倡导加强职业教育信息化建设
加快建设职业教育信息化发展环境，加强职业学校，尤其是农村职业学校数字化校园建设，全面提升职业院校信息化水平。要建设实现实验等关键业务领域的管理信息系统，建成支撑学生、教师和员工自主学习和科学管理的数字化环境_教育局网站群。
职业院校要有效提高职业教育实践教学水平，充分发挥信息技术优势，优化教育教学过程，提高实习实训、项目教学、案例分析、职业竞赛和技能鉴定的信息化水平。
职业教育未来发展目标
据教育部相关文件指出，到2020年，我国职业教育要形成适应发展需求、产教深度融合、中职高职衔接、职业教育与普通教育相互沟通，体现终身教育理念，具有中国特色、世界水平的现代职业教育体系。
中职网站群建设的意义
信息技术的全面渗透深刻影响着教育理念、模式和走向。信息技术与教学课程、学生管理的整合，实现学校领导、教职员工、学生和所有关心学习信息的人员，通过学校门户网站，就能轻松找到自己想要的信息_中职智慧校园。
网站群不仅是学校师生服务的平台，它将学校不同的业务系统进行整合，实现系统各管理模块的无缝信息连接、信息交换和信息共享；网站群还是学校对外宣传和信息发布的平台，能够让外界了解学校的教育教学特色和校园文化_中小学网站群。
建设学校网站集群，就是将各站点连为一体，支持全部站点的统一管理，将现有的各职能部门的信息联系起来，使得同一组织内各个站点之间不再互相孤立。以统一的门户协同为来访者提供服务。来访者可以方便地通过一站式服务平台统一获得信息和服务。站点群管理是实现统一权限分配、统一导航和检索、消除“信息黑洞”和“信息孤岛”的基础。统一开发供各部门共享共用网站集群的软、硬件资源，共享共用的网站管理系统、互动交流系统。
中职网站群建设现状及存在的问题
随着信息化技术不断发展，国家大力推进中职教育信息化建设，各中职学校逐步建立了校园信息门户、招生就业等各类网站，在学校宣传等方面起到了积极作用，然而这些网站存在很多亟待改进的问题：
（1）网站建设体系不全面，缺少课程中心、新闻网等资源性网站
目前很多已经建立网站的中职院校，把主要精力放在招生宣传上，网站展示内容也以招生宣传为主，忽视了课程中心、新闻网等重要的内容规划，因此网站本身发挥的作用很有限，内容体系也有欠完整_中小学网站建设。
（2）存在移动设备兼容问题，无法满足手机访问
移动互联时代的到来，让人们用手机来访问网站变得更加普遍。然而，很多中职院校并没有做出应对措施，网站也没有专门针对移动设备进行优化，给网站的移动访问带来了很多不便，以致于损失了很多访问流量_中小学网站群。
（3）各站点间数据不通，存在信息孤岛
调研了不少中职院校网站，发现很多学校网站各个站点之间无法打通，数据信息无法实现互通共享，站点与站点，栏目与栏目之间都是互相孤立的，信息孤岛现象严重，这使得网站运营和信息利用的效率很低，并不是真正意义上的现代网站建设理念。
（4）平台维护困难，过分依赖厂商或专业技术人员
不少中职院校缺少专业的网站技术维护人员，网站建设之初缺少对厂商的仔细筛选和后期内容维护困难度的评估，选择的网站建设工具太复杂，内容维护需要有专业的计算机专业人员，而学校并不具备稳定的网站内容维护专职，于是网站内容维护要么陷入无人管的状况，要么完全依赖厂商或专业技术人员_中职网站建设。
（5）没有统一的安全体系，存在安全漏洞
媒体曾频频报道国内教育类网站被黑客攻击、篡改等，其中也不乏很多中职院校。中职院校网站这么容易被攻击，一方面跟教育网站的权重有关系，另一方面学校本身缺乏对网站安全的重视，网站群缺乏健全的安全防护体系，建站系统本身存在大量漏洞也是中职院校网站安全防护能力弱、易遭攻击的主要原因。
网站被黑，不仅有损于学校名誉，更会严重影响学校招生、管理等工作的正常运行和开展，甚至可能给网站所有者和访问者带来财产损失等_中职网站群。
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